Школьный этап Сириус по Химии 7-8 класс задания и ответы, 2 группа 16.10.2026

Ответы школьного этапа ВсОШ на платформе Сириус.Курсы 2026: математика, информатика, физика, химия, биология, астрономия, 4–11 класс.
Ответить
admin
Site Admin
Сообщения: 150
Зарегистрирован: 31 янв 2025, 06:40

Школьный этап Сириус по Химии 7-8 класс задания и ответы, 2 группа 16.10.2026

Сообщение admin »

Задания школьного этапа конкурса Сириус по химии для учеников 7–8 классов, прошедшего 16 октября 2026 года. Здесь представлены примеры заданий второй группы, выполненных участниками олимпиады.

Олимпиада школьного этапа ВсОШ по Химии 7-8 класса задания и ответы: 2 группа, 16 октября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады, проходящей на площадке uts.sirius.

→ Скачать полные задания и ответы

Олимпиада ВсОШ по Химии 7-8 класс 2 группа

Задание 1. На кухне при приготовлении еды происходит множество процессов, в том числе и химических. Выберите химические явления:
Горение природного газа в конфорке газовой плиты
Очистка нагара со сковороды губкой
Скисание молока с образованием простокваши
Появление ржавчины на влажном кухонном ноже
Таяние сливочного масла на столе
Кипение воды в чайнике
Замерзание воды в форме для кубиков льда в морозилке
Квашение капусты
→Узнать ответ

Задание 2.1. При проведении реакции нейтрализации к 100 г 12 %-ного раствора NaOH прилили 50 г 7.3 %-ной соляной кислоты.
Определите массовую долю соли в полученном растворе. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
Определите массовую долю второго растворённого вещества, содержащегося в полученном растворе. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
→Узнать ответ

Задание 2.2. При проведении реакции нейтрализации к 100 г 2 %-ного раствора NaOH прилили 50 г 14.6 %-ной соляной кислоты.
Определите массовую долю соли в полученном растворе. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
Определите массовую долю второго растворённого вещества, содержащегося в полученном растворе. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
→Узнать ответ

Задание 2.3. При проведении реакции нейтрализации к 100 г 6 %-ного раствора NaOH прилили 50 г 5.5 %-ной соляной кислоты.
Определите массовую долю соли в полученном растворе. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
Определите массовую долю второго растворённого вещества, содержащегося в полученном растворе. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
→Узнать ответ

Задание 2.4. При проведении реакции нейтрализации к 100 г 8 %-ного раствора NaOH прилили 50 г 21.9 %-ной соляной кислоты.
Определите массовую долю соли в полученном растворе. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
Определите массовую долю второго растворённого вещества, содержащегося в полученном растворе. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
→Узнать ответ

Задание 2.5. При проведении реакции нейтрализации к 100 г 8 %-ного раствора NaOH прилили 50 г 11 %-ной соляной кислоты.
Определите массовую долю соли в полученном растворе. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
Определите массовую долю второго растворённого вещества, содержащегося в полученном растворе. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
→Узнать ответ

Задание 3. В Средние века люди иногда пили одно простое вещество в чистом виде. Позднее эта практика прекратилась. Запишите формулу этого вещества. В древности люди повсеместно использовали сплав меди, содержащий элемент из того же периода Периодической системы, что и медь. Он придавал меди большую твёрдость и облегчал выплавку. Позднее эта практика прекратилась. Запишите химический символ этого элемента.
→Узнать ответ

Задание 4. Элементы А, Б и В следуют друг за другом в Периодической системе. Элементы А и В образуют между собой два газообразных соединения X и Y, причём молярная масса X такая же, как у простого вещества, образованного Б. Определите элементы А, Б и В. В ответ запишите их химические символы.
Элемент А:
Элемент Б:
Элемент В:
Определите молярную массу Y. Ответ выразите в г/моль, округлите до целых.
→Узнать ответ

Задание 5. Византийский химик Каллиник в VII веке предложил императору Константину IV использовать горючую смесь в качестве оружия на морском флоте. Смесь извергалась на вражеский корабль из сифона и повергала в страх вражеские войска. Эту смесь называют «греческий огонь». В византийских рукописях говорится, что «греческий огонь» готовился на основе «бальзама, плавающего на воде во влажных местах». Каким словом мы сейчас называем этот «бальзам»? «Греческий огонь» должен был прилипать к бортам вражеских кораблей. Для этого в смесь добавляли сосновую смолу (канифоль). Мастеру поручили изготовить партию «греческого огня» массой 17 кг. Известно, что для идеальной плавучести и липкости плотность готовой огненной смеси должна составлять 0.85 кг/л. При этом требуемая концентрация канифоли в готовой смеси должна быть равна 150 г/л. Какая масса канифоли потребуется для приготовления данной партии греческого огня? Ответ выразите в килограммах, округлите до целых.
→Узнать ответ

Задание 6. Установите соответствие между символами химических элементов и изображениями, связанными с происхождением их названий.
Si
Cu
Pd
Lu
C
K
Pr
P
→Узнать ответ

Задание 7. В 1817 году из листьев растений был выделен зелёный пигмент, названный хлорофиллом. В 1940 году Ханс Фишер, получивший в 1930 г. Нобелевскую премию за открытие структуры гема, установил химическую структуру хлорофилла. Его формулу можно записать как C₅₅H₇₂MgN₄O₅. Определите массовую долю магния в молекуле хлорофилла. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых. Сколько моль атомов азота содержится в 50 г хлорофилла? Ответ округлите до сотых.
→Узнать ответ

Задание 8.1. Какой объём (н. у.) водорода выделится при реакции 13 г цинка и 100 г 10 %-ной соляной кислоты? Ответ выразите в литрах, округлите до сотых. Запишите фамилию химика, в честь которого названа установка для проведения описанной выше реакции.
→Узнать ответ

Задание 8.2. Какой объём (н. у.) водорода выделится при реакции 6.5 г цинка и 200 г 10 %-ной соляной кислоты? Ответ выразите в литрах, округлите до сотых. Запишите фамилию химика, в честь которого названа установка для проведения описанной выше реакции.
→Узнать ответ

Задание 8.3. Какой объём (н. у.) водорода выделится при реакции 9.75 г цинка и 150 г 10 %-ной соляной кислоты? Ответ выразите в литрах, округлите до сотых. Запишите фамилию химика, в честь которого названа установка для проведения описанной выше реакции.
→Узнать ответ

Задание 9.1. Какую массу технического диоксида серы необходимо подать в реактор для получения 500 кг SO₃ путём окисления на катализаторе V₂O₅? Выход реакции по диоксиду серы составляет 95 % от теоретического, а технический диоксид серы содержит 2 % инертных примесей. Ответ выразите в килограммах, округлите до целых.
→Узнать ответ

Задание 9.2. Какую массу технического диоксида серы необходимо подать в реактор для получения 500 кг SO₃ путём окисления на катализаторе V₂O₅? Выход реакции по диоксиду серы составляет 94 % от теоретического, а технический диоксид серы содержит 5 % инертных примесей. Ответ выразите в килограммах, округлите до целых.
→Узнать ответ

Задание 9.3. Какую массу технического диоксида серы необходимо подать в реактор для получения 500 кг SO₃ путём окисления на катализаторе V₂O₅? Выход реакции по диоксиду серы составляет 96 % от теоретического, а технический диоксид серы содержит 4 % инертных примесей. Ответ выразите в килограммах, округлите до целых.
→Узнать ответ

Задание 9.4. Какую массу технического диоксида серы необходимо подать в реактор для получения 500 кг SO₃ путём окисления на катализаторе V₂O₅? Выход реакции по диоксиду серы составляет 98 % от теоретического, а технический диоксид серы содержит 3 % инертных примесей. Ответ выразите в килограммах, округлите до целых.
→Узнать ответ

Задание 10. В 2026 году исполняется 200 лет со дня открытия химического элемента, для которого изначально было предложено название «мурид». Однако комиссия Парижской академии наук рекомендовала другое название, которое используется и в настоящее время. Простое вещество, образованное этим элементом, было получено при действии хлорной воды на маточный раствор, остающийся после испарения морской воды. При этом наблюдалось появление бурой окраски. Это вещество токсично для человека, однако многие другие соединения элемента нашли широкое практическое применение. Например, бинарное (состоящее из двух элементов) соединение А, содержащее 42.55 % этого элемента по массе, ранее использовалось в фотографии в качестве светочувствительного вещества. Бинарное соединение В использовалось в опытных установках в качестве окислителя ракетного топлива. Позднее эта практика прекратилась. Отношение масс двух элементов в соединении В равно 1.19. Бинарное соединение C используется в медицине как успокаивающее средство. При внесении этого вещества пламя окрашивается в фиолетовый цвет. Запишите химический символ элемента X. Запишите формулу вещества А. Запишите формулу вещества В. Запишите формулу вещества С.
→Узнать ответ

Задание 11. Из букв A и B можно составить 2 символа химических элементов — B (бор) и Ba (барий). Из каких двух латинских букв можно составить больше всего символов химических элементов? Если таких пар несколько, запишите любую из них. Среди элементов, символы которых вы составили из букв в предыдущем задании, есть два неметалла. Запишите формулу химического соединения, которое они образуют между собой.
→Узнать ответ

Задание 12.1. Распределите вещества по классам.
ВЕЩЕСТВА
KOH
H₂SO₄
CuSO₄
N₂O
SO₂
КЛАССЫ
Основание
Несолеобразующий оксид
Кислота
Солеобразующий оксид
Соль
Установите соответствие между указанными веществами и степенями окисления элементов с наибольшей атомной массой в этих веществах.
ВЕЩЕСТВА
SO₂
H₂SO₄
N₂O
KOH
CuSO₄
СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ
+6
+4
+2
+1
−2
→Узнать ответ

Задание 12.2. Распределите вещества по классам.
ВЕЩЕСТВА
NO
P₂O₅
H₃PO₄
Na₂CO₃
Ca(OH)₂
КЛАССЫ
Солеобразующий оксид
Кислота
Несолеобразующий оксид
Основание
Соль
Установите соответствие между указанными веществами и степенями окисления элементов с наибольшей атомной массой в этих веществах.
ВЕЩЕСТВА
P₂O₅
H₃PO₄
NO
Ca(OH)₂
Na₂CO₃
СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ
+5
+4
+2
+1
−2
→Узнать ответ

Задание 12.3. Распределите вещества по классам.
ВЕЩЕСТВА
Mg(OH)₂
N₂O₃
CO
HNO₃
FeCl₃
КЛАССЫ
Кислота
Солеобразующий оксид
Соль
Основание
Несолеобразующий оксид
Установите соответствие между указанными веществами и степенями окисления элементов с наибольшей атомной массой в этих веществах.
ВЕЩЕСТВА
N₂O₃
HNO₃
Mg(OH)₂
FeCl₃
CO
СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ
+3
+2
0
−2
−3
→Узнать ответ

#ВсОШ2026 #ОтветыВсОШ #ВсОШХимия #Химия #ШкольныйЭтапВсОШ #ВсОШ #Олимпиада2026 #ЗаданияИОтветы #Ответы2026 #ХимияСириус #ОлимпиадаСириус #Химия78Класс #Сириус2026 #ЗаданияСириус
Ответить

Вернуться в «Олимпиада «Сириус» (ВсОШ на Сириус.Курсах)»