Школьный этап Сириус по Химии 10 класс задания и ответы, 2 группа 16.10.2026

Ответы школьного этапа ВсОШ на платформе Сириус.Курсы 2026: математика, информатика, физика, химия, биология, астрономия, 4–11 класс.
Ответить
admin
Site Admin
Сообщения: 150
Зарегистрирован: 31 янв 2025, 06:40

Школьный этап Сириус по Химии 10 класс задания и ответы, 2 группа 16.10.2026

Сообщение admin »

Задания и ответы школьного этапа олимпиады Сириус по химии для десятого класса, проведённого 16 октября 2026 года среди участников второй группы. Приведённые упражнения помогут лучше подготовиться к будущим конкурсам и экзаменам.

Олимпиада школьного этапа ВсОШ по Химии 10 класса задания и ответы: 2 группа, 16 октября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады, проходящей на площадке uts.sirius.

→ Скачать полные задания и ответы

Олимпиада ВсОШ по Химии 10 класс 2 группа

Задание 1. Запишите формулу вещества, которое пытается получить юный химик. Элементарная ячейка кристалла этого вещества показана на рисунке. Атомы какого элемента изображены красным цветом? Запишите его химический символ.
→Узнать ответ

Задание 2. Бинарное соединение X используется в технологическом процессе получения металла M. При нагревании в высоком вакууме вещество X разлагается с образованием газа, который затем охлаждается и снова участвует в процессе. Плотность этого газа при 400 °C и давлении 1.3 · 10⁻⁴ Па составляет 5.9 · 10⁻⁹ г/л. Известно, что в таком процессе из 3 г X можно получить 0.780 г чистого металла.
Запишите формулу X.
→Узнать ответ

Задание 3. А, Б и В — изомерные ароматические углеводороды, отличающиеся расположением двух одинаковых заместителей в бензольном кольце. При монохлорировании в присутствии AlCl₃ в качестве катализатора А даёт единственный продукт, Б — смесь двух, а В — трёх хлорпроизводных. Охарактеризуйте взаимное расположение заместителей в соединениях А — В.
СОЕДИНЕНИЯ
В соединении А
В соединении Б
В соединении В
РАСПОЛОЖЕНИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ
орто-
мета-
пара-
Окислением А кислородом воздуха на катализаторе получают кислоту, используемую в полимерной промышленности. Запишите молярную массу этой кислоты. Ответ выразите в г/моль, округлите до целых.
→Узнать ответ

Задание 4. 1.00 г органического соединения сожгли в 1000 мл кислорода (н. у.). После проведения реакции сконденсировалось 0.6 мл воды. При продувании полученной газовой смеси через известковую воду выпало 2.67 г белого осадка. Объём непоглощённого газа составил 477 мл (н. у.).
Расставьте индексы в простейшей формуле соединения: C, H, N, O.
Какую структуру может иметь это соединение?
CH₃–C(=O)–OH
CH₃–CH₂–NO₂
H₂N–CH₂–C(=O)–OH
CH₃–CH(OH)–C(=O)–NH₂
HO–CH₂–CHO
CH₃–CH₂–NH₂
CH₃–NH–CH₃
CH₃–CH(NH₂)–C(=O)–OH
→Узнать ответ

Задание 5. Установите соответствие между моделями пространственного строения и молекулами, для которых такое строение характерно.
Углекислый газ
Фторид урана (VI)
Хлорид бора
Хлорид германия (IV)
Арсин
Фторид ксенона (IV)
Вода
Фторид фосфора (V)
→Узнать ответ

Задание 6. Неизвестный газ обладает следующими свойствами:
— обесцвечивает раствор перманганата калия;
— может быть в определённых условиях окислен кислородом с образованием соединения того же качественного состава;
— хорошо растворяется в воде с образованием раствора с кислой реакцией;
— окисляет сероводород до простого вещества;
— более чем в 2 раза тяжелее воздуха. Запишите химическую формулу этого газа. Газ пропустили через избыток бромной воды. После завершения реакции масса раствора увеличилась на 8.6 г. Определите объём поглощённого газа при нормальных условиях. Ответ выразите в литрах, округлите до сотых.
→Узнать ответ

Задание 7. Расположите в правильной последовательности стадии разделения смеси CuO, Al₂O₃ и SiO₂. Если при этом используются химические превращения, каждый компонент должен быть затем выделен обратно в виде того же самого соединения.
Расставьте в верной последовательности.
Пропустить через раствор ток углекислого газа
Обработать исходную смесь избытком горячего разбавленного раствора HCl
Отфильтровать осадок, промыть и нагреть его до 600 °C
Добавить к полученному раствору раствор NaOH
Отфильтровать нерастворившийся осадок, промыть и высушить
Отфильтровать осадок, промыть и нагреть его до 150 °C
→Узнать ответ

Задание 8. На краю далёкой звёздной системы находится планета Сульфурис. Качественный анализ показал, что её атмосфера состоит из N₂, O₂ и SO₂. После пропускания 10.0 л взятой из атмосферы пробы через раствор NaOH её объём уменьшился до 8.6 л. Оставшуюся газовую смесь пропустили над нагретой медью, после чего её объём уменьшился ещё на 2.0 л. Все объёмы газов измерены при одинаковых температуре и давлении.
Какой газ удаляется из смеси при её пропускании через раствор NaOH?
O₂
N₂
SO₂
Какой газ удаляется из оставшейся смеси при её пропускании над нагретой медью?
N₂
O₂
SO₂
Определите объёмные доли газов в атмосфере планеты. Ответы выразите в процентах, округлите до целых.
φ(N₂), %:
φ(O₂), %:
φ(SO₂), %:
Определите среднюю молярную массу исходной газовой смеси. Ответ выразите в г/моль, округлите до десятых.
→Узнать ответ

Задание 9. Инженеры, разрабатывающие аварийный кислородный генератор для шахт и самолётов, рассматривают три твёрдых вещества, способных при разложении выделять кислород: пероксид бария BaO₂, нитрат калия KNO₃ и оксид серебра (I) Ag₂O. Какая масса вещества необходима для получения 5.0 л O₂ (н. у.) в каждом из трёх случаев? Считайте, что вещества разлагаются полностью. Ответ выразите в граммах, округлите до десятых.
BaO₂, г:
KNO₃, г:
Ag₂O, г:
Какое вещество выделяет наибольший объём кислорода в расчёте на 1 моль вещества?
BaO₂
KNO₃
Ag₂O
Все одинаково
→Узнать ответ

Задание 10. Даны значения энергий последовательной диссоциации связей в молекулах метана и четырёххлористого углерода в газовой фазе при 298 K.
Энергия, кДж/моль:
CH₄ → CH₃ + H: 439
CH₃ → CH₂ + H: 463
CH₂ → CH + H: 423
CH → C + H: 339
CCl₄ → CCl₃ + Cl: 296
CCl₃ → CCl₂ + Cl: 347
CCl₂ → CCl + Cl: 375
CCl → C + Cl: 366
Известно, что значения энергии связи в молекулах HCl и Cl₂ составляют 431 и 236 кДж/моль соответственно. Определите энергию атомизации метана и четырёххлористого углерода. Ответ выразите в кДж/моль.
Метан, кДж/моль:
Четырёххлористый углерод, кДж/моль:
Определите мольную теплоту хлорирования метана с образованием четырёххлористого углерода в газовой фазе. Ответ выразите в кДж/моль.
→Узнать ответ

Задание 11. На фотографиях А и Б показаны две герметичные ампулы с диоксидом азота при разных температурах. В ампулах устанавливается равновесие: 2NO₂(г) ⇌ N₂O₄(г).
Какая фотография соответствует более высокой температуре?
Фотография А
Фотография Б
Температуры одинаковы
Определить невозможно
При 400 K в ампуле содержание одной из равновесных форм в ампуле пренебрежимо мало. При охлаждении ампулы от температуры 400 K до температуры 300 K равновесное давление внутри неё изменилось в 2.2 раза. Определите мольную долю NO₂ в равновесной смеси при 300 K. Ответ выразите в процентах, округлите до десятых.
→Узнать ответ

Задание 12. Даны формулы полимеров. Для каждого из них определите исходный мономер или мономеры и подберите пример практического применения.
ПОЛИМЕРЫ
[–CH₂–CH(CH₃)–]ₙ
[–CF₂–CF₂–]ₙ
[–CH₂–CH(O–C(=O)–CH₃)–]ₙ
[–O–CH₂–CH₂–O–C(=O)–C₆H₄–C(=O)–]ₙ
МОНОМЕРЫ
CH₂=CH–CH₃
CF₂=CF₂
CH₂=CH–OCOCH₃
HO–CH₂–CH₂–OH и HOOC–C₆H₄–COOH
При образовании какого полимера из приведённых выше мономеров выделяется низкомолекулярное вещество?
[–O–CH₂–CH₂–O–C(=O)–C₆H₄–C(=O)–]ₙ
[–CH₂–CH(O–C(=O)–CH₃)–]ₙ
[–CF₂–CF₂–]ₙ
[–CH₂–CH(CH₃)–]ₙ
→Узнать ответ

#ВсОШ2026 #ОтветыВсОШ #ВсОШХимия #Химия #ШкольныйЭтапВсОШ #Химия10класс #ВсОШ #Олимпиада2026 #ЗаданияИОтветы #Ответы2026 #ОлимпиадаСириус #ШкольныйЭтап #ЗаданияСириус #ОтветыСириус
Ответить

Вернуться в «Олимпиада «Сириус» (ВсОШ на Сириус.Курсах)»