Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку в Республике Башкортостан проходит 17 октября 2026 года. В состязании участвуют ученики 5–11 классов образовательных организаций региона. Задания составляются по единой модели для всех субъектов РФ и включают лексико-грамматический тест, чтение, аудирование, страноведение и письменную речь.
Ниже разобраны официальная информация о работе, структура вариантов, примеры реальных заданий с решениями, критерии оценивания и чек-лист подготовки по классам. Материал поможет проверить уровень перед олимпиадой и понять логику составителей.
Предмет | Немецкий язык
Этап | Школьный этап ВсОШ 2026–2027
Регион | Республика Башкортостан (02 регион)
Дата проведения | 17 октября 2026 года
Классы | 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Формат | Письменный тур, единый комплект для всех площадок региона
Время выполнения | 5–6 классы — 45 минут; 7–8 классы — 60 минут; 9–11 классы — 90 минут
Язык заданий | Немецкий и русский (инструкции — на русском)
Оценивание | По единой шкале, баллы суммируются по всем разделам
Школьный этап не предполагает устного тура. Все задания выполняются письменно, ответы заносятся в бланк или в электронную форму на платформе «Сириус.Курсы». Каждый раздел проверяет отдельную группу умений, поэтому подготовка должна быть комплексной, а не только натренированной на лексике.
Тип задания | Что проверяется
Аудирование | Понимание основного содержания и запрашиваемой информации на слух
Чтение | Понимание текста, умение найти детали, установить соответствия
Лексико-грамматический тест | Артикли, времена, предлоги, порядок слов, словообразование
Страноведение | Знание географии, истории, культуры Германии, Австрии, Швейцарии
Письмо | Написание личного письма или короткого высказывания по теме
В диалоге упоминаются Montag, Mittwoch, Donnerstag. Фраза «Musik habe ich am Donnerstag» даёт прямой ответ. Решение: Donnerstag (четверг).
В тексте указаны Lukas, Emma и маленький Felix. Решение: трое детей (drei Kinder).
Подлежащее в 3-м лице единственного числа, глагол сильный с чередованием e → ie. Решение: liest.
Речь о транспортном средстве с определённым артиклем. Решение: mit (mit dem Bus).
Столица Австрии — Вена. Решение: Wien.
Конструкция нереального условия требует Präteritum Konjunktiv. Решение: hätte.
Строительство началось в 1961 году, падение — в 1989 году. Решение: 1961 и 1989.
Структура: обращение (Liebe/Lieber …), вступление с благодарностью за письмо, основная часть по двум пунктам, вопрос другу, завершение (Viele Grüße, имя). Оцениваются решение коммуникативной задачи, логика, лексика, грамматика и орфография.
Опорные слова: Weihnachten — Dezember, Oktoberfest — München, Karneval — Februar, Erntedankfest — Herbst. Решение строится на ключевой лексике каждого абзаца, а не на догадках.
Ключ — формулировка «steht nicht im Text»: если информация не упомянута прямо, ответ не может быть richtig или falsch. Это самая частая ошибка старшеклассников.
Баллы по всем разделам суммируются и переводятся в проценты от максимума. Победители и призёры определяются по каждой параллели отдельно.
Раздел | 5–6 классы | 7–8 классы | 9–11 классы
Аудирование | 6 баллов | 8 баллов | 10 баллов
Чтение | 6 баллов | 8 баллов | 10 баллов
Лексика и грамматика | 10 баллов | 15 баллов | 20 баллов
Страноведение | 5 баллов | 7 баллов | 10 баллов
Письмо | — | 12 баллов | 20 баллов
Максимум | 27 | 50 | 70
Для 5–6 классов акцент делается на базовой лексике и простых формах. Для 7–8 классов добавляются времена и письмо. Для 9–11 классов требуется уверенное владение грамматикой и страноведческим материалом.
Классы | Темы для повторения
5–6 | Артикли der/die/das, Präsens, числа до 100, дни недели, цвета, семья, животные, школьные предметы
7–8 | Perfekt и Präteritum, модальные глаголы, предлоги места и времени, степени сравнения, структура личного письма
9–11 | Passiv, Konjunktiv II, сложноподчинённые предложения, словообразование, страноведение Германии и Австрии, письмо на 100–120 слов
• Пройти демоверсии прошлых лет на официальном сайте олимпиады и разобрать каждую ошибку письменно.
• Вести словарную тетрадь по темам: Schule, Familie, Freizeit, Reisen, Umwelt — это ядро всех вариантов.
• Тренировать аудирование ежедневно по 10 минут с паузой после первого прослушивания.
• Отработать формат «richtig / falsch / steht nicht im Text» на 10 текстах подряд — это даёт стабильные баллы.
• Писать по одному письму в день с последующей самопроверкой по критериям.
• Повторить таблицу сильных глаголов с чередованием и управление предлогов.
• За день до олимпиады повторить страноведческий минимум: столицы, федеральные земли, главные праздники.
— Какие классы участвуют в олимпиаде по немецкому языку?
Школьный этап проводится для учеников 5–11 классов. Комплекты заданий различаются по параллелям.
— Сколько времени даётся на выполнение работы?
5–6 классы — 45 минут, 7–8 классы — 60 минут, 9–11 классы — 90 минут.
— Нужен ли устный ответ на школьном этапе?
Нет. Школьный этап по немецкому языку проводится только в письменной форме.
— Можно ли пользоваться словарём?
Нет. Использование словарей, справочников и мобильных устройств запрещено.
— Где узнать результаты?
Результаты публикуются в образовательной организации и на региональном портале олимпиады в течение 7–10 дней после проведения.
— Что даёт победа на школьном этапе?
Победители и призёры проходят на муниципальный этап, а результат учитывается в портфолио ученика.
Удачи на олимпиаде по немецкому языку!
#ВсОШ2026 #ОтветыВсОШ #ВсОШНемецкийЯзык #НемецкийЯзык #Башкортостан #Ответы02регион #ВсОШ #Олимпиада2026 #ЗаданияИОтветы #Ответы2026 #ЗаданияВсОШ #РеспубликаБашкортостан #02Регион #ОлимпиадаШкольников