Слив заданий ВсОШ Химия 16.10.2026 варианты ответов и решения

Ответы ВсОШ 2026–2027: задания и решения школьного и муниципального этапа по всем предметам, 4–11 класс, все регионы России.
Ответить
admin
Site Admin
Сообщения: 52
Зарегистрирован: 31 янв 2025, 06:40

Слив заданий ВсОШ Химия 16.10.2026 варианты ответов и решения

Сообщение admin »

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии от 16 октября 2026 года включают разнообразные вопросы для учеников старших классов. Эти задания помогут подготовиться к олимпиадам, проверить знания по ключевым темам школьной программы и отработать важные навыки решения химических задач. Можно найти варианты с ответами, решения, школьный этап 2026 года.

Задание 1. В лаборатории проводят опыт по изучению реакции нейтрализации гидроксида натрия раствором серной кислоты. В сосуд объемом V=250 мл налит раствор NaOH концентрацией C(NaOH)=0.2 моль/л. К этому раствору медленно добавляют H₂SO₄ неизвестной концентрации до полной нейтрализации, которая произошла после добавления объема V(H₂SO₄)=100 мл раствора кислоты.

Вычислите молярную концентрацию H₂SO₄. Ответ дайте в моль/л с точностью до сотых.

Определите массу вещества, вступившего в реакцию со стороны щелочи. Ответ представьте в граммах с одним знаком после запятой.

Рассчитайте количество теплоты Q, выделившееся в ходе реакции, если стандартная энтальпия реакции нейтрализации ΔH=-57.3 кДж/моль. Ответ дайте в килоджоулях с одним знаком после запятой.

Почему концентрация ионов водорода в полученном растворе не равна нулю?
→ Узнать ответ

Задание 2. Рассмотрите уравнение химической реакции горения метана в кислороде:
CH₄(g)+2O₂(g) → CO₂(g)+2H₂O(l)

Какие типы связей разрываются в процессе реакции? Укажите, какой тип связи образуется вместо разрушенных.

Найдите тепловой эффект реакции ΔH°₂₉₈, если известны стандартные энтальпии образования реагентов и продуктов:
ΔHf⁰(CH₄)=-74.81 кДж/моль, ΔHf⁰(CO₂)=-393.51 кДж/моль, ΔHf⁰(H₂O)=-285.83 кДж/моль.

Укажите причину, почему значения энтальпий образования простых веществ принимаются равными нулю.

Может ли данная реакция протекать самопроизвольно при стандартных условиях? Обоснуйте свой ответ расчетом изменения стандартной свободной энергии Гиббса ΔG°₂₉₈.
→ Узнать ответ

Задание 3. Смешали равные объемы 0.1 М растворов AgNO₃ и KI. Образовался осадок йодида серебра AgI.

Запишите молекулярное и ионно-молекулярное уравнения реакции.

Вычислите массовую долю соли в образовавшемся насыщенном растворе, если растворимость AgI составляет 1.5·10⁻⁸ моль/л при температуре опыта.

Какой объем газа выделится при взаимодействии полученного избытка KI с хлором в стехиометрическом количестве, если температура эксперимента 25°C, давление 1 атм? Ответ в литрах, округлить до десятых.
→ Узнать ответ

Задание 4. Известно соединение состава P₂Cl₅. Определите степень окисления каждого элемента и укажите валентности атомов в молекуле.

Опишите механизм образования ковалентных связей в этой молекуле, учитывая гибридизацию атомов фосфора.

Сколько неспаренных электронов имеет молекула P₂Cl₅? Объясните, является ли молекула полярной или неполярной.

Составьте уравнение окислительно-восстановительной реакции взаимодействия P₂Cl₅ с водой, укажите окислитель и восстановитель.
→ Узнать ответ

Задание 5. Анализируя спектральные данные, химики определили, что простое вещество X образует двухатомные молекулы с расстоянием между атомами r=121 пм и энергией связи E=-4.5 эВ.

Используя закон Кулона и модель отталкивания электронных пар, объясните зависимость потенциальной энергии системы от расстояния между ядрами.

Рассчитайте энергию разрыва одной связи в кДж/моль, используя соотношение 1 эВ=96.485 кДж/моль.

Предположив, что молекула X₂ диатомная гомоядерная молекула с одинаковой электроотрицательностью атомов, объясните, почему связь в ней считается неполярной.
→ Узнать ответ

Задание 6. Установите формулу кристаллогидрата медного купороса CuSO₄·xH₂O, если известно, что прокаливание образца массой m₁=5 г привело к потере массы m₂=1.8 г водяного пара.

Вычислите процентное содержание воды в исходном образце с точностью до десятых процента.

Назовите области практического применения медного купороса в сельском хозяйстве и промышленности.
→ Узнать ответ

#ВсОШ2026 #ОтветыВсОШ #ВсОШ #Олимпиада2026 #ЗаданияИОтветы #Ответы2026 #ВсОШХимия2026 #ВсОШХимия10класс #Химия2026 #Олимпиадныезадания #Химияшкольныйэтап #РешенияВсОШ #Заданиясответами #ВариантыВсОШ
Ответить

Вернуться в «ВсОШ — Всероссийская олимпиада школьников»